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2017小学二年级下学期班主任德育工作计划

  班主任工作,是学校德育工作的重要组成部分,一个班集体的好坏,班主任起着重要的作用。下面语文迷为大家整理了小学二年级下学期班主任德育工作计划,欢迎阅读参考。

  一、指导思想

  立足本级实际,求真务实,千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境,坚持以宽松和谐的环境培育人,以健全的制度规范人,以发展的目标凝聚人,使德育工作落到实处,更上一个台阶。

  二、工作重点

  我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点:

  (一)形式多样的主题教育活动,丰富德育内涵。

  (1)开展“给妈妈洗脚”活动,值三八国际劳动妇女节到来之际,面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”,鼓励教育学生用自己的实际行动,从生活中的点滴小事做起,回报妈妈的养育之恩。

  (2)“我是节约(能)小标兵”主题活动,深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,培养学生从小养成节约资源、爱护环境一岁宝宝反复抽风什么原因的良好行为习惯。

  (3)“珍爱生命”主题活动,深化体卫安全教育

  开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

  (4)“艺苑奇葩”主题活动,深化艺术教育

  以“六一”儿童节为契机,开展校艺术节活动,展示学校艺体特色教育。围绕主题,热情歌颂祖国,充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌,节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。

  (二)重视学科渗透,加强德育科研。

  不仅二年级的德育工作,在小学德育工作计划中都将:

  1、优化学科教学

  课堂是实施德育教育的主阵地,要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。

  2、开展实践活动

  紧紧把握教改脉搏,在二年级开展课题活动,并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公9岁小孩突然抽搐是什么原因益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践,不断提高学生社会实践能力,并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。

  附:每月份工作安排:

  三月份

  1、寒假生活总结,期初常规工作

  2、制订班级管理工作计划

  3、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

  4、进行勤俭节约教育。

  5、“学雷锋、树新风”主题教育活动

  6、庆祝“三八”妇女节―“爱献给妈妈”活动。开展“给妈妈洗脚”活动。

  四月份

  1、清明节活动

  2、“人人讲诚信”读书教育活动

  3、“珍爱生命”主题活动

  五月份

  1、劳动节纪念活动

  2、对学生进行爱护公物教育。

  六月:

  1、庆祝“六一”儿童节系列活动

  2、走进中国传统文化-端午节活动

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  3、制定复习计划,鼓励学生努力学习。

  4、 加强安全教育,做好放假前的准备工作。

  一、学生基本情况分析

  班级现有60名学生,男生32人,女生28人,由于本校为寄宿制学校,有28名同学住校。总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生尤其是住校男生有厌学现象,不能按时完成作业,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散等问题,本学期需要重点督促。班级本学期会在在个别方面,如后进生转换化、班干部培养,班级文化建设等方面仍有待锻炼和培养。

  二、工作目标

  我们班的班集体建设主题:“努力是一种习惯”这句话是改编古希腊哲学家亚里士多德说的:“优秀是一种习惯”。我们学习生活成就都是日积月累努力奋斗的结果。我们班级大部分同学基础并不是很扎实,学习习惯,方法,甚至是态度都存在一些问题,我希望大家在初中新的环境之中,努力改变自身缺点,把努力奋斗,刻苦学习变成一种习惯,使我们通过自己努力让自己变得优秀。

  三、具体措施

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  贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。

  1、抓好班级日常管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。加强后进生、问题学生的逐步转化,从遵守班级纪律开始。

  2、提高宣传栏、墙报质量,让学生自己动脑动手设计,营造良好的班级学习生活氛围,构建良好的班级文化,增强班级同学的主人翁意识。

  3、每周通过各种的班会、阅读课,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及学校的各种规范制度,在学生的思想意识方面予以教育,促进良好的班风、学风的形成。

  4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和积极性,在努力学习的基础上,促进学生多方面发展,增强班级凝聚力,学习主动性。

  5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,彼此互相帮组,促进所有学生共同进步,定期开展学习经验推广活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  5、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。


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